Naturale/artificiale: un approccio postdigitale al tema del paesaggio
Bruni, F., Petti, L.
La pandemia ha generato un rinnovato desiderio di natura che viene vista spesso come contrapposto alla dimensione digitale. Evitando contrapposizioni sterili va preso atto di forme di ibridazione tra naturale e artificiale che vanno esplorate e gestite. in tal senso si fa riferimento a due categorie concettuali: il paesaggio e il postdigitale di cui si evidenziano gli intrecci anche in chiave didattica.
Filippo Bruni
Livia Petti
Filippo Bruni: insegna didattica generale e media education all’Università del Molise.
Livia Petti: insegna didattica interattiva e didattica speciale all’Università del Molise