Ecosistema formativo integrato digitale e feedback nella didattica universitaria
Laici, C.
Il paper presenta un’esperienza di didattica universitaria realizzata con gli studenti del terzo anno di Scienze della Formazione Primaria frequentanti il corso di Tecnologie dell’Istruzione e dell’Apprendimento nell’A.A. 2020-2021. Grazie all’allestimento di un ecosistema formativo integrato digitale, è stato possibile sperimentare molteplici occasioni di feedback utilizzando diversi canali e strumenti per tutta la durata del corso. Tra le attività di feedback sperimentate vi sono quella con lo strumento “One minute paper” (Angelo & Cross, 1993) proposto alla fine di ogni lezione e un’attività di peer review e peer feedback realizzata con il supporto del protocollo “Ladder of feedback” (Perkins, 2003).
Chiara Laici
Chiara Laici è ricercatrice in Didattica e Pedagogia speciale presso il Dipartimento di Scienze della Formazione, dei Beni Culturali e del Turismo dell’Università degli Studi di Macerata. Tra le sue pubblicazioni: An integrated blended learning ecosystem for the development of the design skills of teachers-to-be (con M. Pentucci, 2020); Feedback with technologies in higher education: a systematic review (con M. Pentucci, 2019). L’analisi delle pratiche come strumento per la formazione dell’insegnante professionista riflessivo (2018).