di Pedagogia Sperimentale nell’Università degli Studi di Padova, è membro del Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata – FISPPA – e presidente del Corso di studio in Teorie e metodologie dell’e-learning e della media education della stessa Università.

I suoi interessi di ricerca sono rivolti al rapporto fra media, processi cognitivi e processi comunicativi e alla valutazione della qualità dei prodotti audiovisivi e multimediali destinati all’infanzia e alla preadolescenza. Tra le sue pubblicazioni in volume: Percezione e comunicazione visiva, Cleup, Padova, 2000; Andar per segni. Percorsi di educazione ai media, Cleup, Padova, 2005; Accompagnarsi nei media, Pensa Multimedia, Lecce, 2007; in collaborazione con Alberto Argenton, L’enigma del mondo poetico. L’indagine sperimentale in psicologia della letteratura, Bollati Boringhieri, Torino, 2000.